EL ESTUDIO PARA LA MEJORA DE LA EFICIENCIA ENERGÉTICA DEL COLEGIO PÚBLICO POETA ANTÓN, AHORRO EN LA FACTURA, MEJORA DE LA SALUD DEL ALUMNADO Y DE LA ACCESIBILIDAD

SOMOS Carreño planteó, dentro del acuerdo presupuestario suscrito en 2017, la propuesta de elaboración de un estudio que marcase el camino para la rehabilitación energética del C.P. Poeta Antón. En el marco de la Directiva 2010/31/UE del Parlamento Europeo, relativa a la eficiencia energética de los edificios, que plantea un horizonte con edificios públicos de consumo energético casi nulo, nuestra iniciativa planteó el inicio de un proyecto de rehabilitación en uno de los edificios públicos con mayor gasto energético, el Colegio Poeta Antón.

La propuesta constaba de dos puntos:

• Licitación de asistencia técnica para obtener el pertinente informe técnico y asesoramiento sobre criterios que permitan la rehabilitación energética del C.P Poeta Antón bajo el estándar Passivhaus.
• Jornada técnica de difusión de edificios pasivos de consumo energético casi nulo.

Por último, en el acuerdo se señalaba que tras obtener el consiguiente asesoramiento técnico se fijaría un calendario de inversiones para adecuar el colegio a las exigencias requeridas.

El estudio fue por fin entregado y nuestro grupo tuvo conocimiento del mismo ya entrado el otoño de 2018. El trabajo, cuyo título es “INFORME PREVIO SOBRE CRITERIOS PARA LA ELIMINACIÓN DE BARRERAS ARQUITECTÓNICAS Y LA REHABILITACIÓN ENERGÉTICA DEL C.P. POETA ANTÓN”, ofrece soluciones técnicas perfectamente realizables “con el fin de reducir la demanda energética del inmueble”. En el mismo se presenta un Informe previo en el que se establecen las pautas necesarias para rehabilitar energéticamente el edificio y mejorar las condiciones de ventilación e iluminación de las aulas, así como definir las medidas necesarias para eliminar las barreras arquitectónicas del edificio”.

Tras llevar a cabo un análisis del emplazamiento, entorno, descripción del edificio y usos de cada planta pasa a señalar las deficiencias actuales que el estudio detecta relacionadas con el motivo de la propuesta.

ACCESIBILIDAD.

• Las rampas de acceso de la entrada al colegio no cumplen con la pendiente mínima establecida en la normativa vigente (8%).
• No hay ascensor que comunique las diferentes plantas del colegio.
• No existe un aseo adaptado.

EFICIENCIA ENERGÉTICA. Para el estudio de este apartado se han tenido en cuenta factores tales como el clima y la orientación del edificio, la composición de la envolvente (Fachadas, cubierta, ventanas, etc.), las sombras y la ventilación e infiltraciones. Se analizaron también las instalaciones tanto de electricidad, como de iluminación, calefacción y agua caliente. Con los datos recabados se hizo el cálculo energético del edificio en su estado actual lo que da el detalle de la demanda energética, desglosando los consumos mensuales de electricidad y gas.

El estudio pasa entonces a explicar las actuaciones de mejora necesarias. Para ello estructura las acciones en cinco fases por orden del volumen de inversión necesaria para cada una, con un orden de ejecución empleando el sentido común y la urgencia de cada actuación que entienden los redactores del proyecto.

FASE 0. En esta fase previa se plantean una serie de medidas para la mejora de la accesibilidad.

• Se propone la eliminación de las rampas actuales de acceso al edificio para construir una sola que cumpla con la normativa existente en la materia.
• Situar en el patio interior un ascensor que comunique las diferentes plantas del edificio.
• Ubicar un aseo adaptado en uno de los núcleos de aseos de la planta baja.

FASE 1. Incide en la reducción del coste actual de la factura eléctrica. Analizando todas las facturas eléctricas del año 2017 se observa un coste muy elevado de electricidad que supone el 70% del gasto energético del colegio.  El informe detalla las causas de este sobrecoste tan elevado: Término de potencia contratada y excesos de bonificación de potencia además de excesos de energía reactiva. En segundo lugar, la factura se eleva debido a los consumos de aparatos, calefacción e iluminación. Para reducir el consumo debido a estos problemas detectados, el estudio propone las siguientes medidas:

• Reforma de la instalación eléctrica, repartiendo mejor los consumos en las tres fases de la misma, eliminando de esta forma los excesos de potencia.
• Instalación de una batería de condensadores para compensar la energía reactiva generada. De este modo, la energía reactiva no circula por las redes de distribución externas al colegio, eliminando las perdidas por transporte y por tanto las penalizaciones en la factura.

Por último, dentro de esta fase se plantean una serie de medidas más para reducir los costes por consumo:

• Sustitución de las lámparas fluorescentes convencionales por tubos LED.
• Instalación de detectores de presencia en aseos y pasillos.
• Control de regulación de la primera fila de luminarias al lado de las ventanas.

FASE 2. El estudio propone medidas para la mejora del aislamiento térmico y el reparto racional del calor generado por los equipos de calefacción. Para ello se plantean las siguientes actuaciones:

• Sustitución de ventanas, cambiando las ventanas existentes de carpintería de aluminio y de vidrio sencillo, por otras de mayor aislamiento térmico. Con las nuevas ventanas se eliminarían las persianas ya que son puntos débiles de la envolvente por donde se pierde mucha energía.
• Mejora de la hermeticidad con el fin de evitar infiltraciones de aire no deseadas, haciendo que la envolvente térmica (fachadas y muros en contacto con el exterior) sea estanca y continua.
• Ventilación con recuperador de calor. Al aumentar la estanqueidad del edificio, es imprescindible que se realice simultáneamente una instalación de ventilación mecánica, ya que, de lo contrario, al eliminar los puntos por donde el edificio se ventilaba de manera habitual, podrían aparecer problemas de condensaciones en los paramentos. Para ello se integrará en el sistema de ventilación instalado un recuperador de calor, que reduce las pérdidas energéticas al mínimo, favoreciendo la entrada de aire limpio ligeramente acondicionado (térmicamente) y minimizando el contraste térmico entre el aire de entrada y el interior.

FASE 3. Para mejorar el aislamiento térmico de la envolvente, se propone la mejora del aislamiento en fachada, forjados del suelo de la planta baja en contacto con el exterior y forjado del techo de la planta segunda en contacto con la planta bajocubierta no calefactada. Estas mejoras se llevarían a cabo con las siguientes actuaciones:

• Aislamiento de fachadas.
• Aislamiento de suelo de planta baja en contacto con el exterior.
• Aislamiento del techo de planta segunda en contacto con local no calefactado.
• Cálculo de puentes térmicos.
• Canto de forjado de fachada.

FASE 4. Sustitución de la caldera existente. La actual caldera está en un buen estado de conservación y mantenimiento por lo que no está previsto ni recomendado en el corto plazo la sustitución del equipo mientras funcione correctamente. Si que podría, a largo plazo o en el caso de avería del equipo actual, plantearse la sustitución de la caldera de gas por otro equipo productor de calor.

COSTE DE LAS MEJORAS

De acuerdo al esquema de actuaciones, se detalla a continuación una valoración estimada del coste de las obras más significativas a ejecutar para dar una orientación de la inversión económica a realizar en cada una de las fases.

Dentro de este apartado hacemos mención del cálculo de la amortización de la inversión de cada fase. Todas las fases figuran con dicho cálculo pero, para no extendernos detallamos el estudio de amortización de la fase 1.

FASE 1. MEJORA DE LA INSTALACIÓN DE LA ILUMINACIÓN.

Costes fijos.

Costes por consumo.

¿Qué plantea SOMOS Carreño a la vista del informe? Pues lógicamente acometer todas las fases previstas en el informe. En el momento de lanzar la propuesta nuestro grupo piensa sobre todo en la reducción de costes y mejora de la accesibilidad y eficiencia energética del Poeta, pero también y no menos importante, en la salud de las niñas y niños usuarias del colegio. Tal como se señala en un momento del estudio, “Este sistema (ventilación con recuperador de calor) garantiza una ventilación permanente del edificio, mejorando la calidad del aire interior, controlando la humedad relativa interior del edificio, evitando condensaciones superficiales e intersticiales lo que hace mejorar significativamente la salubridad del edificio y de sus ocupantes”. Según señala el estándar Pasivhaus, la reducción de afecciones alergo-respiratorias es palpable en edificios de consumo energético casi nulo.

Está claro que la inversión total es elevada para un solo ejercicio y por eso destacamos la separación en fases que plantea el estudio. Esto nos lleva a proponer que, de manera razonable se puede afrontar las primeras inversiones que ya mostrarían resultados positivos en un período de tiempo muy corto. Se trata de acometer las fases 0 y 1. Por un coste total de 51.924 €,

• mejoraríamos rápidamente una cuestión crucial para un edificio público (máxime tratándose de un centro educativo) como es adecuarlo a la actual normativa en accesibilidad
• incidiríamos de manera palpable en la reducción de los costes fijos y por consumo de la factura energética del edificio, con la mejora en el reparto de consumos y la sustitución de tubos fluorescentes por tubos LED.

Cabe señalar por último que varias de estas inversiones no correspondería ser llevadas a cabo por nuestro ayuntamiento ya que determinadas obras de mejora en los colegios públicos son competencia de la Consejería de Educación.

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